為有效提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，實現(xiàn)推行為實現(xiàn)“啟智達賢”的人才培養(yǎng)質(zhì)量，有效學生專業(yè)基本功訓練，我校學前教育學院（音樂學院）持續(xù)推進“小先生制”。通過選拔具有良好的思想政治覺悟、專業(yè)技能、文化修養(yǎng)的優(yōu)秀學生，經(jīng)培訓、考核合格后聘任為基本功訓練“小先生”，在教研室、實踐實訓辦公室的指導下，參與技能訓練的教學輔助工作。
學院實踐實訓辦公室綜合教研室意見，制定“小先生制”開展計劃。經(jīng)主動報名及教師推薦，學院組織專任教師選拔出“小先生”備選人，通過多輪專項培訓、考核，選定書法和普通話技能訓練“小先生”。
“小先生制”是強化服務育人與實踐育人理念的重要體現(xiàn)，通過有針對性地對新班級同學進行耐心細致的技能輔導和示范，能在一定程度上提升晚自習技能訓練實效。今后，學院將持續(xù)推進其他技能的“小先生制”，突出學院技能訓練“長流水、不斷線”，引導學生重視基本功訓練，打下堅實的崗位能力基礎。
