為進(jìn)一步貫徹鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略教育行動計(jì)劃，響應(yīng)服務(wù)地方基礎(chǔ)教育號召，發(fā)揮職業(yè)院校示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)農(nóng)村幼教特色發(fā)展，我校學(xué)前教育學(xué)院（音樂學(xué)院）赴連云港精勤幼兒園羅圩分園開展“智賢行”鄉(xiāng)村教育行動。此次活動由學(xué)前教育學(xué)院（音樂學(xué)院）院長劉娟帶隊(duì)，學(xué)前教育專業(yè)師生代表共40余人參加。
學(xué)前教育學(xué)院（音樂學(xué)院）師生一行參觀了羅圩幼兒園的辦園特色、園務(wù)管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和規(guī)劃愿景等，并與幼兒園教師圍繞“觀察兒童、了解兒童、理解兒童”展開了主題研討，大家各抒已見，學(xué)術(shù)研討氛圍濃郁，為師生們明晰了兒童行為觀察的路徑。
此次活動讓師生們感受了鄉(xiāng)村教師的教育情懷，明確鄉(xiāng)村教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。振興鄉(xiāng)村幼兒教育，需要一大批“下的去、留得住、教得好”的鄉(xiāng)村教師。我校學(xué)前教育學(xué)院（音樂學(xué)院）未來將形成更加默契的校地協(xié)同育人合力，重教學(xué)、強(qiáng)技能、塑情懷、育英才，鍛造更多德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)“智賢行”鄉(xiāng)村幼兒教育應(yīng)用型人才，以更有力的行動撐起鄉(xiāng)村幼兒教育振興的藍(lán)天。
