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      凝心聚力共筑學(xué)前夢(mèng) 砥礪前行續(xù)寫新華章——2021年江蘇省高校學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展研討會(huì)在我校舉行

      發(fā)稿時(shí)間:2021-06-02 作者:宣傳部  瀏覽次數(shù):3057

      2021年江蘇省高校學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展研討會(huì)于2021年5月28日在連云港師范高等專科學(xué)校隆重召開。本次會(huì)議由江蘇省教師教育專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)學(xué)前教育分會(huì)主辦、連云港師范高等??茖W(xué)校承辦,省教師教育專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)學(xué)前教育分會(huì)全體委員以及省內(nèi)27所高校學(xué)前教育專業(yè)負(fù)責(zé)人、骨干教師近60人參加了為期兩天的研討。江蘇省教育廳教師工作處副處長(zhǎng)許李軍、連云港師范高等專科學(xué)校黨委書記楊浩為大會(huì)致開幕辭。

      許李軍在致辭中對(duì)連云港師專承辦此次會(huì)議所付出的辛苦勞動(dòng)表示感謝,并對(duì)我校高度重視學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展所做的努力和取得的成果表示肯定。他強(qiáng)調(diào)了學(xué)前教育的發(fā)展的重要性,以及國家為推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展所出臺(tái)的文件及措施,希望借助本次研討會(huì)這一平臺(tái),為今后校際協(xié)作專門融合搭建廣闊平臺(tái)和溝通的橋梁。通過大家共同努力,砥礪奮進(jìn),將我省學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展推向新的高度。楊浩在致辭中介紹了我校的辦學(xué)歷史以及學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)取得的成效,他表示此次研討會(huì)是一場(chǎng)為我們引領(lǐng)方向、切磋新知、增進(jìn)共識(shí)、明晰路徑的高水平學(xué)術(shù)盛會(huì),會(huì)議彰顯的互學(xué)互鑒,共建共進(jìn)的協(xié)作融合精神,傳遞的孜孜以求的學(xué)術(shù)價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感,必將為我省學(xué)前教育專業(yè)的內(nèi)涵式、高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      圍繞“江蘇省高校學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、困境與路向”這一主題,會(huì)議以主題報(bào)告、專題分組研討、專題調(diào)研結(jié)果分享與討論、學(xué)前教育分會(huì)委員會(huì)工作研討等形式,組織代表們聚焦問題、對(duì)話分享、共謀發(fā)展。 

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      28日下午,江蘇省教育廳教師工作處三級(jí)調(diào)研員許李軍做了《江蘇省“十四五”教師教育發(fā)展與規(guī)劃》主題報(bào)告,通過數(shù)據(jù)對(duì)江蘇省學(xué)前教育專業(yè)本??圃盒5膶W(xué)生培養(yǎng)以及師范類專業(yè)認(rèn)證等相關(guān)工作做了介紹。江蘇省教師教育專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)、南京師范大學(xué)教授解凱彬做了《“十四五”期間省教師教育專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)重點(diǎn)工作》的主題報(bào)告,詳細(xì)介紹了2021年度教指委的五項(xiàng)重點(diǎn)工作,分別是開展教師教育綜合改革研究、進(jìn)行卓越教師項(xiàng)目階段性驗(yàn)收工作、推動(dòng)青年教師教學(xué)水平提升研修、師范生教學(xué)基本功大賽十年成果總結(jié)及持續(xù)改進(jìn),以及完成分會(huì)換屆工作。教育部師范類專業(yè)認(rèn)證專家委員、合肥師范學(xué)院教授宋東生做了《出實(shí)“卷子” 量實(shí)“尺子” 提升教書育人本領(lǐng)——關(guān)于突破課程考核、改進(jìn)產(chǎn)出評(píng)價(jià)的思考》的主題報(bào)告,剖析了專業(yè)認(rèn)證工作的要點(diǎn)和難點(diǎn),強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)問題是當(dāng)前專業(yè)認(rèn)證的核心問題,并結(jié)合專業(yè)認(rèn)證創(chuàng)新案例,為我省各院校學(xué)前教育專業(yè)準(zhǔn)備專業(yè)認(rèn)證,提升評(píng)價(jià)能力,將教育質(zhì)量落實(shí)到每一門課程之中,提供了寶貴的建議。

      之后,與會(huì)代表參觀了連云港師范高等??茖W(xué)校的校園,觀摩了師生豐富的教學(xué)和學(xué)習(xí)成果。在圖書館廣場(chǎng),學(xué)前教育學(xué)院(音樂學(xué)院)的學(xué)生進(jìn)行百人古箏表演。纖指曼妙舞箏弦,天籟裊裊飄逸來,錚錚琴音連綿不斷,精彩的表演讓在場(chǎng)的觀眾流連忘返,紛紛用手機(jī)記錄下這難得視覺盛宴。隨后到彥涵樓美術(shù)展廳欣賞學(xué)前教育學(xué)院(音樂學(xué)院)學(xué)生的書畫和手工作品。展出作品有國畫、書法、兒童畫、粘土手工、剪紙等多種藝術(shù)形式,內(nèi)容豐富多彩。學(xué)生作品體現(xiàn)了學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌,各位專家和代表對(duì)學(xué)生的書畫手工作品稱贊不已。專家和代表們還在音樂廳觀看了學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果匯報(bào)演出,此次專業(yè)學(xué)習(xí)成果匯報(bào)包括合唱、獨(dú)唱、舞蹈、兒童劇、管樂合奏、詩朗誦以及京胡+古箏+書法等形式的11個(gè)節(jié)目,演出在震撼有力的鼓聲中拉開帷幕。學(xué)前教育學(xué)院(音樂學(xué)院)院長(zhǎng)劉娟發(fā)表了熱情洋溢的歡迎辭,她提出作為江蘇省卓越幼兒園教師培養(yǎng)的項(xiàng)目學(xué)校,已初步形成了“三境共育、踐行師德;三場(chǎng)聯(lián)動(dòng)、強(qiáng)化實(shí)踐;三師協(xié)同、綜合育人”的有效途徑。多年來堅(jiān)持“長(zhǎng)流水不斷線”的方式,通過“練、賽、考、評(píng)、展”,定期舉辦學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)成果匯報(bào),希望大家多提出寶貴的意見和建議。

      整場(chǎng)演出精彩紛呈,氣氛熱烈,為專家和師生呈現(xiàn)了一場(chǎng)專業(yè)功底與藝術(shù)表演完美融合的視覺與聽覺盛宴,這次匯報(bào)不僅是學(xué)生提升專業(yè)能力的實(shí)踐,也展現(xiàn)了我校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)成果和思政育人水平,給在場(chǎng)的所有人留下了深刻的印象。

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      29日上午,本科院校、??圃盒5拇矸纸M進(jìn)行了“專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)下的專業(yè)建設(shè)問題”的研討。與會(huì)代表圍繞“多類型多層次人才培養(yǎng)目標(biāo)定位”“畢業(yè)要求與課程標(biāo)準(zhǔn)”“實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建”“幼兒園實(shí)踐導(dǎo)師選拔標(biāo)準(zhǔn)與考核”等問題展開研討,南京師范大學(xué)、南通大學(xué)、鹽城師范學(xué)院、揚(yáng)州大學(xué)、徐州幼兒師范高等??茖W(xué)校等已通過專業(yè)認(rèn)證的院校進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹;淮陰師范學(xué)院、常州工學(xué)院、連云港師范高等??茖W(xué)校、蘇州幼兒師范高等??茖W(xué)校、鹽城幼兒師范高等??茖W(xué)校等院校分別就專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備情況及準(zhǔn)備過程中的困惑問題進(jìn)行了交流發(fā)言。

      學(xué)前教育專業(yè)認(rèn)證專家許鐵梅教授和沐文揚(yáng)園長(zhǎng)基于專業(yè)認(rèn)證評(píng)審的經(jīng)驗(yàn),為大家提供了諸多精準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵解讀和重要的實(shí)踐指導(dǎo)。針對(duì)學(xué)前師范教育發(fā)展的問題及困惑,虞永平教授做了《學(xué)前師范教育的特質(zhì)與變革》的主題報(bào)告。他從學(xué)前教育專業(yè)的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)、質(zhì)量是學(xué)前教育的核心追求和什么是新時(shí)代學(xué)前師范教育的師范性展開報(bào)告。他強(qiáng)調(diào)建設(shè)高質(zhì)量教育體系,師范教育承擔(dān)著重要的職責(zé)和使命;新時(shí)代學(xué)前師范教育要體現(xiàn)師范性,幼兒教師的培養(yǎng)要從關(guān)注技能轉(zhuǎn)向綜合素養(yǎng)養(yǎng)成,要深化師范教育的改革,強(qiáng)化師范教育的素質(zhì)教育特質(zhì),要重視專業(yè)能力培養(yǎng),避免過度強(qiáng)化藝術(shù)技能。報(bào)告引發(fā)了大家就學(xué)前專業(yè)發(fā)展路向的深度反思。

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      29日下午,組織了江蘇高職院校專題調(diào)研結(jié)果分享與討論。南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副系主任、江蘇省教師教育專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)學(xué)前教育分會(huì)副秘書長(zhǎng)原晉霞就本科組的討論結(jié)果從兩個(gè)方面進(jìn)行了分享:一是認(rèn)證專家對(duì)省內(nèi)所有已經(jīng)走在、正在走向和即將走向?qū)I(yè)認(rèn)證的路上的本科院校提出五點(diǎn)建議;二是本科生一年之后申請(qǐng)轉(zhuǎn)出率增加的這種提起隱性流失的問題,另外還有藝術(shù)課程的性質(zhì)歸屬問題。田燕代表專科組分享了圍繞著師范專業(yè)認(rèn)證的前期的工作準(zhǔn)備,以及現(xiàn)在工作中所面臨的一些困惑問題,一是多類型多層次的現(xiàn)象,如何在師范專業(yè)認(rèn)證的自評(píng)報(bào)告的培養(yǎng)目標(biāo)畢業(yè)要求體現(xiàn)區(qū)分度;二是課程評(píng)價(jià)難以立即看到成效;三是雙導(dǎo)師中的實(shí)踐導(dǎo)師建設(shè)問題;四是關(guān)于實(shí)習(xí)活動(dòng)中教育情懷;五是高校和幼兒園的合作,協(xié)同培養(yǎng)。

      徐州幼兒師范高等專科學(xué)校介紹了《高職院校師范類專業(yè)管理問題調(diào)查報(bào)告》,通過詳實(shí)的數(shù)據(jù)分析了高職院校師范類專業(yè)的管理現(xiàn)狀、存在問題及未來期待,提出了職業(yè)教育與師范教育沖突的現(xiàn)實(shí)困境。與會(huì)代表具有強(qiáng)烈共鳴,并展開了熱烈的討論。

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      會(huì)議期間舉行了第三屆學(xué)前教育分會(huì)委員會(huì)工作會(huì)議。分會(huì)主任、南京師范大學(xué)教授虞永平對(duì)本屆分會(huì)工作提出了新期望。他期待本屆分會(huì)加強(qiáng)工作機(jī)制建設(shè),能針對(duì)教師教育重點(diǎn)問題開展科學(xué)研究,基于研究證據(jù)為江蘇幼兒園教師教育政策決策提供有價(jià)值的建議。分會(huì)秘書長(zhǎng)尹堅(jiān)勤教授向全體與會(huì)代表介紹了學(xué)前分會(huì)2021年度工作計(jì)劃與重點(diǎn)安排,虞永平教授對(duì)大會(huì)進(jìn)行了全面總結(jié)。

      與會(huì)代表紛紛表示,本次研討會(huì)的召開如及時(shí)雨,對(duì)其準(zhǔn)備二級(jí)認(rèn)證、迎接三級(jí)認(rèn)證、以及在認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)指引下規(guī)范辦學(xué)和提升教育質(zhì)量,具有重要的指導(dǎo)意義。省教職委學(xué)前分會(huì)也表示未來將進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路,加強(qiáng)本??坡?lián)盟,邀請(qǐng)全國學(xué)前教師教育知名專家來蘇指導(dǎo)工作,搭建縱橫交融的交流合作平臺(tái),助力江蘇學(xué)前教師教育高質(zhì)量發(fā)展。


       


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