4月9日下午，校黨委書記楊浩到文學(xué)院黨總支調(diào)研黨史學(xué)習(xí)教育開展情況。校黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、副校長(zhǎng)顧強(qiáng)及辦公室、宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)同志陪同。
在聽取了文學(xué)院關(guān)于近期黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)及實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)院黨史學(xué)習(xí)教育微信平臺(tái)開展情況等匯報(bào)后，楊浩對(duì)文學(xué)院黨總支開展慶祝建黨100周年征文比賽、利用新媒體平臺(tái)開設(shè)《青春黨建之聲》、《七一學(xué)堂》等黨史學(xué)習(xí)教育專欄及與灌云縣楊集中心小學(xué)開展“黨建共建”活動(dòng)等黨史學(xué)習(xí)教育開展情況給與了肯定，并對(duì)全校各黨總支進(jìn)一步深入開展黨史學(xué)習(xí)教育提出要求：一要把握好正確的政治方向。通過黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大師生明理悟道，明馬列主義真理，悟中國(guó)特色社會(huì)主義之道；引導(dǎo)廣大師生增信強(qiáng)志，深刻理解和把握“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好”的內(nèi)涵；引導(dǎo)廣大師生崇德修身，深入學(xué)習(xí)革命先輩、當(dāng)代英雄、時(shí)代楷模的光榮事跡，弘揚(yáng)校內(nèi)師生先進(jìn)典型的榜樣精神；引導(dǎo)廣大師生力行報(bào)國(guó)，加強(qiáng)黨性鍛煉，踐行知行合一，找準(zhǔn)時(shí)代坐標(biāo)和奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定投身強(qiáng)國(guó)偉業(yè)的遠(yuǎn)大志向。二要把握好正確的目標(biāo)導(dǎo)向。強(qiáng)化理論武裝更加統(tǒng)一思想。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，進(jìn)一步統(tǒng)一思想指導(dǎo)實(shí)踐。傳承紅色基因更加統(tǒng)一意志，深入挖掘校史中革命英烈和典型人物事跡，將校本紅色資源與校外教育資源結(jié)合起來，做紅色基因的傳承人；厚植情懷更加統(tǒng)一行動(dòng)，通過黨史學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化素質(zhì)教育、警示教育、品質(zhì)教育，組織廣大師生走出去了解國(guó)情、社情、民情。三要把握好正確的實(shí)踐取向。積極發(fā)揮學(xué)校教學(xué)主渠道作用，深入推進(jìn)思政課程與課程思政雙提雙促。按照“六重抓兩力行”要求，切實(shí)提高黨史學(xué)習(xí)教育廣度、深度、活躍度、創(chuàng)新度，做到黨員學(xué)習(xí)教育全員全覆蓋，做到“規(guī)定動(dòng)作到位，自選動(dòng)作出彩”，做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐教育相結(jié)合、校內(nèi)資源與校外資源相結(jié)合、學(xué)習(xí)教育與專業(yè)建設(shè)相結(jié)合、“線上”與“線下”相結(jié)合，力求黨史學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。
顧強(qiáng)就進(jìn)一步做好黨史學(xué)習(xí)教育強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案的部署要求，明確黨史學(xué)習(xí)教育的意義和目的，切實(shí)做好“六重抓兩力行”，按照省市委工作部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問答》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等黨史學(xué)習(xí)教育指定書目，積極發(fā)揮專業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新興媒體的作用，創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容、形式和方法，在全校上下營(yíng)造黨史學(xué)習(xí)教育的濃厚氛圍，提升學(xué)習(xí)教育的參與度與覆蓋面，切實(shí)做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。
